Medier i elevens hvedag

I forige innlegg har jeg skrevet noe om digital kompetanse og medier i undervisningen. Det er klart at begge deler intar en stor del av elevenes hverdag. Derfor er jeg enig med O. Erstad som sier i sin bok «Digital kompetanse i skolen» at barn og unge må få kunnskapsbegeper som gjør dem i stand til å sette medieutvikling i en større sammenheng Dette fordi både medier og data er en del av deres hverdag, og de har et nært bruksforhold til. Samtidig må de lære å være kritisk og reflektert over dets rolle i samfunet. Her har vi en jobb å gjøre fordi våre elever «bombarderes» daglig, og fra mange sider med informasjoner og tilbud som de tjener lite på.